Módulo 1: Didáctica en ambientes virtuales de aprendizaje (15 horas / 1 semana)

Promover un mayor entendimiento sobre la importancia del uso de tecnología educativa de manera planificada a través de ambientes virtuales.

Módulo 2: Andragogía y comunicación efectiva en ambientes virtuales de aprendizaje (15 horas / 1 semana)

En este módulo se abordarán temas vitales en el proceso de educación virtual, que van más allá de la tecnología y sus herramientas. Se abordarán principios de la educación de adultos, necesarios para todo docente universitario..

Módulo 3: Trabajo colaborativo en ambientes y honestidad académica (15 horas / 1 semana)

En el siguiente módulo se realizará un análisis profundo sobre el uso de recursos y herramientas que facilitan el aprendizaje colaborativo en ambientes virtuales. Esto sin duda es un punto estratégico en la formación y mantenimiento de comunidades de aprendizaje.

Módulo 4: Diseño instruccional (15 horas / 1 semana)

Emplear de manera estratégica el diseño instruccional y el uso de recursos didácticos y tecnológicos con fines educativos.

Módulo 5: Organización y herramientas de Moodle (15 horas / 1 semana)

Inferir el uso adecuado y organizado de ambientes virtuales de aprendizaje y desmitificar ciertos conceptos erróneos de la educación en línea.

Módulo 6: Uso del lenguaje no verbal en el aula, taxonomía de Bloom (15 horas / 1 semana)

Comprender el lenguaje corporal y no verbal, revisar la taxonomía de Bloom, creación y configuración de Wikis, libro, lecciones, etc.

Módulo 7: Tipos de evaluación y herramientas Moodle (15 horas / 1 semana)

Evaluación formativa y sumativa, creación y configuración de banco de preguntas, glosarios y URL.

Módulo 8: Cierre del módulo y defensa del proyecto (15 horas / 1 semana)

Grupos y agrupamientos, informes de participación del curso, proyecto final del curso.

Inicio y finalización de clases: 16 de abril al 5 de junio de 2021

Clases sincrónicas

Sábados de 17H00 a 18H00

Dirigido a:

Docentes, publico vinculado en el aprendizaje con plataforma moodle.

Al aprobar este curso, el/la estudiante recibirá un certificado que avale la capacidad de los docentes en el adecuado manejo, navegación y creación de actividades a partir de un criterio andragógico y didáctico para ambientes virtuales de aprendizaje.

Requisitos:

 Disponer de computador durante las clases virtuales.
 Acceso a internet para acceder a las plataformas de clases.
 No es necesario tener conocimiento previo en los programas.

Aprobación:

El curso tiene una duración de 120 horas académicas. Los módulos cuentan con una programación semanal de clases en vivo, actividades de refuerzo autónomas, foros y la aplicación de los conocimientos con el desarrollo de un trabajo práctico durante el curso.

Certificación:

Al finalizar el curso se entregará una Certificación de aprobación de Docencia en Ambientes Virtuales con el aval académico de la Pontificia Universidad Católica del Ecuador.