Módulo 1: Introducción al mundo de las Neurociencias en la Educación – 10 Horas

En este módulo nos enfocaremos, en primer lugar, en el desarrollo histórico de las neurociencias, en especial aquellos aspectos relacionados con la educación. Más adelante aprenderemos las principales divisiones y regiones del sistema nervioso y sus funciones generales, para finalmente explorar los principales mitos relacionados con las neurociencias y la educación, que muchas veces dificultan el aprendizaje en lugar de facilitarlo.

#historianeurociencia #neuroanatomía #neuromitos

Módulo 2: Neurociencia y aprendizaje – 10 Horas

En el segundo módulo del curso trabajaremos en la descripción del papel de la química cerebral en el aprendizaje. Más adelante, estudiaremos el papel de las neuronas espejo en las emociones humanas y en la educación, en particular. Finalmente, analizaremos la influencia de las emociones humanas en el proceso de aprendizaje, tratando de comprender la motivación humana con sus implicaciones en el aprendizaje.

#químicacerebral #neuronas #neuronasespejo #emocionesyaprendizaje

Módulo 3: Neuroeducación – 10 Horas

En este módulo analizaremos el papel de la atención y la memoria en el aprendizaje. También, estudiaremos los procesos de sensación y percepción y cómo éstos afectan el proceso de aprendizaje. Finalmente, examinaremos los estilos de enseñanza – aprendizaje y que nos dice la neurociencia, en la actualidad, sobre éstos.

#atención #memoria #sensaciónypercepción #estilosdeaprendizaje

Módulo 4: Mente, cerebro y educación – 10 Horas

En el cuarto módulo estudiaremos el proceso de plasticidad cerebral y su relación con el desarrollo de nuevos hábitos. Además, se pretende que comprendamos la influencia de los factores medioambientales en la configuración del cerebro, para finalmente enfocarnos en el análisis de la relación entre el docente y el estudiante universitario.

#neuroplasticidad #cerebroyambiente #infantilización

Módulo 5: Metacognición y buenas prácticas neuroeducativas – 10 Horas

En el módulo final del curso estudiaremos la metacognición y sus aplicaciones en la práctica docente, describiremos las buenas prácticas docentes derivadas de las neurociencias. Vamos a finalizar con el análisis de la relación entre arte y educación con el propósito de aprender nuevas prácticas docentes.

#metacognición #buenasprácticasdocentes #arteyeducación

Inicio y finalización de clases: 6 de septiembre 2021 

Clases sincrónicas

Miércoles: 18H00 a 19H30

Dirigido a:

Docentes universitarios y de otros niveles educativos.

Al finalizar este curso, el/la estudiante estará en capacidad de explicar la relación entre las neurociencias y la educación, en especial, el papel de la atención, la memoria, la percepción, la motivación y las emociones humanas en el proceso de aprendizaje, así como describir buenas prácticas docentes derivadas de las neurociencias.

Requisitos:

• • Disponer de computador durante las clases virtuales.
  • Acceso a internet para acceder a las plataformas de clases.
  • No es necesario tener conocimiento previo en los programas o título específico.

Aprobación:

El curso tiene una duración de 50 horas académicas. Los módulos cuentan con una videoconferencia sincrónica, actividades de aprendizaje autónomas (lecturas, presentaciones, juegos, videos), foros y actividades de evaluación del aprendizaje.

Certificación:

Al finalizar el curso se entregará un certificado aprobatorio en Neurociencia y educación aplicada a la docencia.